105.03.18 開學第5週了，
這週老師開始實際教大家跳棋的規則了
所有孩子都興致勃勃，參與討論。
小宸歆對於這種新的玩具非常感興趣，
回家馬上吵著要去買跳棋回來在家裡玩
所以現在跳棋變成她的心頭好。
老師用這樣的益智玩具，
讓孩子們可以瞭解規則，從而訓練手腦協調、策略使用
孩子們都在不知不覺地愛上這種經典遊戲！
本週四依舊還是有親子共讀技巧的講座
講師這週介紹了「我是一隻獅子」和「誰是第一名」
幽默又實用的共讀技巧講解，
讓每位家長和孩子都樂在其中
(小朋友們在模仿蛇~)
(小朋友在模仿青蛙)
喔對了~老師還現場教大家怎麼作表情變化小書喔~
幼兒園這麼用心在做這樣的講座，
能夠參加真的是收穫良多！
這週主題教學──「我愛書」
老師持續和孩子們討論自己最愛的書。
這週講了一本《古倫巴幼稚園》，
老師趁前幾日天氣好，
帶孩子們拿呼拉圈到操場上，
讓小朋友想像用呼拉圈可以變成甚麼樣子的車子，可以送給古倫巴呢？
有人想像用呼拉圈滾成火車、超跑(有錢人?!)、摩托車、救護車等，
宸歆回來說他用呼拉圈滾成了火車，非常好玩，
講的時候眉飛色舞，非常開心呢~
另外，從繪本中，老師引導孩子去正視主角的情緒，
引發同理心，
再則，幼兒要說出自己的情緒比較困難，
繪本變成一個媒介，讓大人引導幼兒表達情緒與需求，
從而建立幼兒的自信，認識內心的情感，並且處理、排解。
這些共讀時間，將會深遠地影響孩子日後的人際關係。
(我怎麼都沒想到我目前作的共讀的工作有這麼偉大阿阿阿~
感覺腰桿子都挺起來了!!!身負重任啊)
這就是本週的學習單：
讓孩子們去回憶看看，有沒有曾經幫助別人的經驗
還好小宸歆平時會幫忙我提東西上樓，
否則她大小姐平時任性妄為，
一時半刻也很難想到有幫助甚麼人
(差點卡關阿阿~)
最近仔細欣賞校園，
上學期進行的校園蔬菜種植的生態教育，
這學期還有繼續喔~
利用教室前走廊的花圃，
讓校園變成菜園，
從種植、施肥、澆花、收成、作成燙青菜來吃
結合生活與生態的教育，教會孩子惜物愛物，
感謝學校的用心，
期許孩子們就像這些幼苗，努力長成更好的人吧！
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