106.03.12 大班下學期第04週
這週去學校，
發現老師把上週孩子們用不同色塊創作的勞作展示在教室門口
這是宸歆作的大象
本週老師介紹繪本《美味的馬鈴薯濃湯》
這是一本數學的繪本，介紹「測定」的觀念
接續上週「使用同一物品為測量單位」的概念
孩子們經過繪本教學及團體討論，
也能理解因為單位不同，
小魔女和卡茲奶奶用相同食材，做出了不同的料理
讓孩子體會標準單位的重要性!!!
從這本書延伸出來，
老師請孩子們創作「我的美味料理」
用兩塊不同顏色的黏土，創造出自己的美味料理
每個孩子創作出來的那鍋料理都不一樣呢~
本週的作業是從繪本的測量出發，
邀請孩子在學習單上畫出自己手的大小，
並且測量手的寬度~
除了數學，
老師也另外準備了呼拉圈的體能規則遊戲唷!
三種不同顏色的呼拉圈，分別代表不同動作
(雙腳跳躍、扭腰三圈、單腳跳三下)
小朋友們必須依照規則完成呼拉圈路線，
並回到座位上
全班分成男女兩隊，
隊員完成呼拉圈規則遊戲後就可以得一分
每個隊員有三次機會可以重來
如果等待過程有人犯規離開座位就會扣一分，
雖然最後是女生隊獲勝，
不過男生隊也為了不被扣分而努力遵守規則呢!!!
帶大班的老師要花很多心力去設計教案
像這個呼拉圈競賽雖然是遊戲競賽，
不過也是在教導孩子要等待、尊重他人，
培養團隊合作的能力，
更進一步就是去融入群體
這也是幼稚園跟小學銜接很重要的能力
這週開始班馬班的孩子又要個別上台講一個故事了
有些孩子很生澀、有些孩子很流暢，台風穩健
不管表現如何，這都是一個訓練膽量的活動
老師也和孩子們說明，
除了上台講故事需要練習之外，
當個有品質、尊重台上講者的小觀眾也是很重要的唷!!
下週就該小宸歆上台講故事了，
為此我們在家裡練習了很久
希望下週她上場的時候可以不緊張!!
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