105.09.09 小班開學第二週。
這週孩子們大多漸漸習慣學校的作息。
慢慢習慣去適應班上的環境與同儕。
在家裡嬌滴滴的小公主，
上學之後也會學著自己擦碗收拾了。
自己找書看~
自己找玩具玩~
可見孩子們的可塑性很高，
能夠適應各種環境和學習自理能力。
老師們也非常有心，
設計各種課程來豐富孩子們的視野，
體驗不同的五官刺激。
晨間的說故事活動~
老師們演小紅帽的故事
孩子們看得如癡如醉~
在課堂上設計很多大開眼界的「魔術」~
像這個彩虹糖實驗~
觀察不同的彩虹糖排列組合，
倒入溫水之後，會變成甚麼樣的圖案~
甚至放手讓孩子們去試試看~
(這個彩虹糖實驗，本來我和把拔在家裡想帶著小朋友們玩，
結果還沒完，老師就已經先帶著同學們一起體驗了~
只能說老師非常有心哪~)
另外還有蓋手印跟腳印的活動~
將將將將~
這就是3歲5個月的二小姐小逸的手腳印
老師說：「這是一種成長的記錄，
等到她們以後上了中班，上了大班，
回過頭來看，就會發現：
原來我3歲時的手腳曾經這麼小啊~」
老師的用心教學，真是令人感動。
另外本週還玩了球池~
滾大球及同儕體能互動~
還有騎腳踏車、戶外運動等~
我覺得孩子就是要快樂玩、快樂學習，
好好吃飯、好好睡覺、好好交朋友。
很高興在大象班裡碰到很棒的老師們，
能夠把教學現場還給孩子們，
把孩子當成是教室的主角，
從旁引導~
進而讓小朋友在各種活動中，漸漸成長！
這週六要調整上課，
本來我們想發懶請假，結果小逸說：
「妹妹要去學校！
無論如何我都一定要去和朱老師、小蕙老師見面啊！」
我猜想~
幼教老師肯定是太喜歡這種純真可愛的回饋，
所以才會持續做這個工作，樂此不疲吧~
老師們，辛苦了!!!!!(請接受我一拜~)
留言列表
