105.09.23
開學已經快一個月了，
宸歆慢慢適應了新同學，
也能說出部分班上同學的名字。
新的班級同學當中，
有去年斑馬班的中班升上大班、
有其他企鵝班、獅子班重新分班後，併過來的大班生、
也有從來沒有讀過幼兒園的孩子們。
雖然剛開始彼此陌生，不過孩子就是孩子，
很快透過各種班級活動玩在一起，
也認識了很多新朋友！
這週因為宸歆和她的好朋友會在老師上課時聊天，
致使無法參與班上的團體討論，
因此老師請他們兩位小女生分開坐，
並且禁止她們二位在老師講話時私底下聊天~
(這種行為不制止，就會變成愛講話的中二生啊~)
對此我詢問宸歆，宸歆表示：
「老師說我和靖淳不能坐在一起講話，
不然情況會越來越壞~」
我：「越來越壞是甚麼意思？」
宸歆：「就是其他同學就會聽不到老師講的話了！」
我：「對啊~我們都要尊重在台上講話的人！
況且你們遊戲的時候還是可以一起玩啊~！」
老師希望藉此可以讓他們兩位多認識新朋友，
同時也能減少太常在一起玩進而產生一些小摩擦的狀況。
這週是921防災演習週，
延續上週的逃生路線暨警告標誌符號教學，
這週實際演練發生地震時要怎麼辦~
(孩子們都乖乖地疏散到空曠的地方喔~)
另外，本週依然有注音符號的功課，
孩子已經習慣一回到家就先作好功課，
有次中午放學帶他們去咖啡店，
兩位小姐居然就大喇喇地作起功課來~
(小宸歆你整個當自己家，真是佩服你~)
排路隊的時候，
旁邊同班的中班小男生依舊是不要跟蘇宸歆牽手
班上的一位男生居然跑來跟老師說：
「老師~我覺得宸歆很可愛啊~
為什麼他不要跟她牽手呢~」
(真是太貼心的男孩子了~~
可能有安慰到宸歆屢屢被拒絕牽手的心喔
孩子真的是有各式各樣的性格，
每個孩子在每個時期也都不一樣，
去年不願意和別人牽手的宸歆，
今年可能覺得自己升上大班了，
是大姐姐了~，
所以變得願意體貼和照顧別人，
很高興她能夠分在一個充滿耐心的班級，
老師也願意慢慢指導，
修剪她不好的壞習慣，
強化她的優點，
讓他變成一個更好的、更體貼的孩子。
我想，能到遇到這樣的老師與同學們，
也是我們的福氣吧~
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