105.12.09 大班上學期來到第15週，
本週由教學主題「符號大發現」出發，
另外延伸到「音樂符號」！
沒錯！
老師教導孩子們音符和節奏。
老師在白板上畫出四節車廂，
邀請孩子想像：
每節車廂中有兩個人，
人的腳邊綁著氣球，
一顆汽球拍一下、兩顆汽球拍兩下、
四顆氣球拍四下，
透過想像遊戲讓孩子感受不同的音符。
接著老師邀請孩子上台畫出不同音符，
讓全班共同創作節奏，
更加深孩子對節奏的接觸和體驗！
老師還讓孩子們剪下全音符、二分音符、四分音符、
八分音符、十六分音符，
接著剪接後，老師拍出節奏，
使孩子知道每種音符有其長短不同的速度
從而認識音符的作用
本週因應聖誕節的到來，
老師分享了一本《好忙好忙的耶誕老公公》
耶誕老公公在不同的月份都在做些什麼呢？
有時候在訓練麋鹿、有時後在開會、
有時候在收集好寶寶名單、有時候在休息~
透過聖誕繪本的導讀，
老師強化平時就在指導的月份記錄功能，
也帶著孩子討論斑馬班在12月及1月的重要記事！
老師這週讓孩子聽音樂，
挑選了沒有歌詞、曲風不同的四首樂曲，
讓孩子們聆聽並完成線畫！
從音樂開始到結束，孩子用連續不斷的筆畫出線條，
體驗不同音樂帶來的不同感受！
(老師們怎麼十八般武藝樣樣精通啊~)
手作美勞也強、音樂也強、運動也強~
真是厲害~
這週一我去班上講了《遠在天邊》的故事，
還帶了一個「同心協力」的小遊戲！
小朋友們兩兩一組，
要跟好朋友們很小心地把娃娃從起點帶到終點，
可是不能用手喔~
這個遊戲考驗好朋友之間的默契與合作，
不能走太快、不能走太慢、
不能自己走自己的，也不能不聽同伴的聲音！
在分組時，
其實就可以看出班上的小團體，
我讓他們可以2~3人一組，
以防有人落單！
(小宸歆硬要黏著媽媽，)
所以就擔任示範組囉~
這週有幼兒園全園的戲劇宣導活動《功夫灰姑娘》
很感謝小宸歆的老師非常用心、仔細的想這麼多教案，
讓她在幼兒園的生活充滿歡笑、喜樂
(簡直就是全方位的課程啊~)
老師我愛你們~你們太神了~
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