105.11.18
上週斑馬班因為腸病毒停課一週,
所以週記也是停了一次~
這週一進到班上,
孩子們看到一週不見的同學們,
都非常開心~
大家在角落或坐或臥,默默在作自己的事情
慧慧老師也介紹了,這週開始有新的拼圖玩具,
引起小朋友的熱烈討論!
老師這週延續教學主題「符號大發現」,
帶著孩子們去找找校園中的符號,
校園中,除了交通號誌之外,
還有很多跟空間、教學相關的標誌唷~
這樣的校園探索,讓幼童們了解空間方位的概念,
更能去觀察環境,引起孩子校園關懷。
此外,老師提供各式各樣的地圖,
讓小朋友建立路線與空間的關係概念,
延伸出來,讓孩子們選擇適當的交通標誌,
創作自己的地圖。
這樣的引導,建立孩子的空間概念,
也讓小朋友將抽象的空間、路線圖,
能確實地與生活經驗結合,
經過統整及思考,
創作出一幅一幅好作品。
本週又有演練校慶的預演,
孩子們有活力又熱情地進場,
表演康康操,
期待12/03號的正式演出!
這週一,我去接宸歆的時候,
發現老師正讓宸歆挑戰吃她不愛的蔬菜
老師用遊戲的方式引導宸歆
「老師數到5喔~數到5你就要吞下去喔~」
宸歆在還沒數到5就吞下去了~
老師立馬作出驚訝貌~
「你居然吞得那麼快~超強的!」
這小孩馬上被激起榮譽心~
三口併作兩口把菠菜吃完了!
老師~請受我一拜!!!
我晚上回到家跟宸歆說:「你晚上也要吃青菜~」
宸歆說:「我中午吃過了:」
我立馬跟老師提這件事情,
老師笑著說:
「好喔~那我中午讓她吃多一點」
「好喔~那我中午讓她吃多一點」
「好喔~那我中午讓她吃多一點」
蘇宸歆小朋友,
摸魚摸到大白鯊阿阿阿阿啊阿
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